4月2日，我校英语教研组邀请长郡梅溪湖中学周舟老师联合开展“3C破赛局-Concept，Cooperation，Charisma”主题讲座活动，我校校长王旭及英语组所有老师参与本次活动，为我校教师参与“星城杯”赛事提供精准化备赛策略。

（周舟老师简介：教育部公派访问学者、2021年“星城杯”教学竞赛高中英语组一等奖第一名获得者）

王旭校长强调星城杯的参赛绝非个人的单打独斗，而是整个教研组齐心协力、共同托举的成果展现。在这场具有重大意义的赛事中，每一位英语老师都肩负着不可替代的责任。这种群体智慧的凝聚，不仅有助于参赛选手在星城杯上取得优异成绩，更会对整个英语教学团队的发展产生深远影响，推动英语教学质量迈向新的台阶。

周舟老师从三个维度进行分享。在Concept（理念）层面，周老师提出“素养导向型学习目标”，强调通过贴近生活的情境设计、挑战性任务和持续性评价提升学生核心素养。例如，在《中国皮影戏》单元教学中，结合小组写作任务，引导学生用英文撰写皮影戏纪录片脚本，既深化文化理解，又锻炼语言迁移能力。

    在Cooperation（合作）层面，周老师分享团队协作经验，强调“跨科联动，众师托举”。如在备赛阶段组建磨课团队，分工明确，邀请名师指导细节（如李宇老师、杨军老师），并融合音乐、美术等学科资源，提升课堂感染力。

在Charisma（魅力）层面，周老师通过“双维磨课”（团队研讨+自录视频复盘）优化教学细节，注重教态、互动幽默感与时间管理。例如，在《论语》定语从句教学中，以原创诗词导入，将传统文化与现代语法结合，增强课堂吸引力。

郑英帆组长对周舟老师表示了感谢，她表示，周舟老师提出的分组竞赛形式，兼顾趣味性与知识巩固的高效性，引发了在场教师将其应用于实际教学的意愿。通过此次活动，教研团队对星城杯备赛方向有了更清晰的认知，教学理念也得以更新。

随后，彭晶晶老师和蒋知言老师也对在竞赛准备过程中所遇到的问题进行了提问和交流。

    此次活动以“3C破赛局”为核心框架，围绕教学理念革新（Concept）、团队协作模式（Cooperation）与教师魅力锤炼（Charisma）三大维度展开深度解析，为全校英语教师注入“以赛促教”的创新方法论，助力学科核心素养落地与课堂教学提质增效。